- 社区老年教育发展的瓶颈与对策 [ 2021-01-12 ]
- 党的十八届五中全会指出：到2020年全面建成小康社会，是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。同时又指出：必须坚持人民主体地位的原则，坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。 [详细]
- 老年教育：一种战略性的养老方式 [ 2021-01-05 ]
- 当前，各级党政部门和社会各界已经关注到了老年人的文化需要。但在一些地方和部门还没有充分认识到老年教育的重要价值，认为老年教育投入没有效益，也有一些人认为：老年人学什么，安享晚年就是了。 [详细]
- “学习是最好的养老” [ 2020-11-10 ]
- 全社会都应承担起“文化反哺”的责任，帮助老年人跟上时代脚步，让他们也能在时代发展中体会到更多获得感。 [详细]
- 两会报道 如何认识老年教育 [ 2017-03-21 ]
- 随着老年教育的兴起，对老年教育的思考和研究也在深入发展。为什么老年教育会受到老年人的欢迎和追捧？如何认识老年教育？《智慧中国》杂志社记者采访了张晓林会长。 [详细]
- 谈老年大学的班级管理 [ 2016-02-29 ]
- 老年大学是顺应老龄化社会而产生,以满足老年人的学习和求知需要为宗旨,为解决老年人老有所学而创办的学校。如何使老年大学健康地向前发展，如何建立适合老年人心理特点的教育和教学秩序，班级管理非常重要。班级管理是学校教学管理的基础，学校的教学工作要靠班级管理来开展，学校的其他活动要靠班级管理来实现。因此，研究并做好老年大学的班级管理有着十分重要的意义。 [详细]
- 老年教育的定性定位定格问题 [ 2010-10-19 ]
- 各位同志，我今天讲的题目是要解决三个问题，叫做“三定”问题，即“定性、定位、定格”。我这里就做一个补充性的报告，因为刚刚张会长针对老龄工作做了一个整体性的讲话，我这里讲的只是一个方面，一个局部。也不能叫做学术报告，可以说是我的一个体会。因为我自己的专业是哲学，从事老年教育时间不长，从事老年教育研究时间更短，我自己还处于学习阶段，只能说以下自己的一些体会，供大家参考，共同探讨。 [详细]
